把脉问诊开良方，凝心聚力促成长。6月1日，我院本科生毕业班班导师座谈会在学海楼206会议室召开。2022级毕业班辅导员、班导师及相关管理人员参加会议，学院党委副书记王洪才主持座谈会。

毕业季大家关注最多的是学业和就业工作。本次座谈会，既问诊把脉个别学生的急难愁盼，又着眼长远谋划全体学生的发展路径。

在学业指导环节，与会班导师聚焦个别学生存在的自律性不足、学习兴趣减退、学习态度浮躁等现实问题展开深入剖析。大家一致认为，毕业班正处于大学生涯的“拔节孕穗”关键期，心理波动较大，必须将学业预警与人文关怀紧密结合。老师们结合具体案例，分享了谈心谈话、朋辈互助等行之有效的帮扶经验，强调以心换心，激发学生内生动力。

就业问题是此次研讨的重点。围绕部分学生“缓就业、慢就业”心态、盲目选择“二战”考研以及就业期望值偏高等情况，与会人员展开交流。多位班导师指出，就业认知模糊、“眼高手低”或“逃避式考研”心理是导致问题的重要根源。建议前置职业生涯规划教育，引导学生树立“先就业再择业”的理性观念；同时，多方拓展就业渠道，托举起每一位学生的职业梦想。

在精准帮扶的同时，座谈会将目光同样投向了学有余力的同学。与会班导师认为，“抓两头、促中间”是育人工作的有效方法，对学有余力的学生不能止步于“放心”，更应主动“赋能”。大家积极建言，提出应量身打造进阶式发展平台：在创新创业方面，开放更多实验室资源，鼓励学生将专业知识转化为创新成果；在学科竞赛方面，建立梯队式培养机制，支持学生在高水平赛事中挑战自我；在社会实践方面，拓展优质实践基地，引导学生在服务国家战略和区域发展中受教育、长才干、作贡献。

研讨会上，与会人员还跳出具体事务，转向更深层次的育人思考。针对新时代大学生的群体特点，多位老师建议要加强责任教育与心理教育双线并行；要通过选树先进典型，让榜样的力量可感可触；要在集体活动中强化团队协作，培育深厚的集体荣誉感。

此次研讨会历时一个多小时，与会人员意犹未尽。接下来学院将分年级组织本科生班导师、研究生导师、本科教学系主任、研究生培养系主任座谈会，聚焦责任协同、学业帮扶、心理健康、服务优化等核心议题开展相关研讨交流。

一审：阿衣拍衣力·月提库尔

二审：关淼          

三审:王洪才