百年大计，教育为本；教育大计，教师为本。行走在漫漫求学路上，有多少良师温暖的手，曾扶携学生们走过坎坷的岁月；有多少良师春风化雨的笑容，荡涤学生们心灵中的尘泥。周乃君老师就是这样一个可亲可敬的老师。在教学中，他孜孜不倦，细心呵护每一位学生，在生活中他不骄不躁，和蔼可亲，深受同事和学生欢迎。

求真勤钻研，学识扎心田

“为给学生一点知识的亮光，教师应沉浸在光的海洋。”周老师深知传道授业，自己所得所悟必须要大大超过所教范畴。作为动力系开创者，他长期坚持在一线从事热能与动能工程专业的教学与科研；他在学思践悟中坚定信念，心明眼亮，不断提升自我学识和专业技能；博学多识，融会贯通，熟练掌握教学内容和教学方法；结合专业所需，博采众长，主编出版多部教材，并在精品课程建设上屡有建树；深耕细作，硕果累累，主持完成各类科研课题数十项，公开发表高水平学术论文近百篇，并将科研经验与成果融入课堂教学，为热能与动力工程专业教学与科学研究作出了杰出贡献。

（一排右三）

秉平易之风，得文化之趣

“周老师对我们学术方面要求很严格，但也经常会和我们打成一片，偶尔在空闲时和我们一起放松，唠唠嗑，聊聊诗词歌赋。”周老师的一位学生说。不仅如此，周老师也在诗歌中给自己找到自己心灵的憩所，并将诗歌的浪漫分享给学生。他常在课前课后与学生们分享诗作，他说“当代大学生不仅要做到有知识，还要做到有文化；知识传授、文化传承都是教师应有之责”。周教授学生回忆道“研究生时，周老师会在课堂的最后给大家讲一些诗词文化，该内容在课程的最终考核中甚至还占了一定比重。”研究生临近毕业时，周老师还会作诗赠予毕业生，寄以期望。他不仅用心欣赏生活中的风花雪月，更愿意将这份诗意分享给他人。

循循亦善诱，以爱汇江河

师者为师亦为范，学高为师，德高为范。周老师承担本科生《内燃机原理》课程的教学，他的课堂深入浅出地传授知识，干货满满。上他课的同学们说：“周老师的课非常有意思，他会经常找一些内燃机相关的专业视频，让我更直观地了解了内燃机的构造。”周老师不仅传授给学生知识，更用温暖拉近与学生的距离。一位来自内蒙古的学生说：“当老师得知我因疫情隔离在家时，第一时间就给我打了电话。不仅关心我的学习与生活状态，还提出要为我制定线上学习计划，让我在千里之外感受到学校的温暖。学期末周老师还专门把我线上课期间提交的作业打印出来送给我，让我十分感动。”他用爱打动着每一位学生，无私奉献，让爱的光芒照亮他们前进的道路。

教诲如春风，师恩似海深。三尺讲台，三寸舌，三寸笔，三千桃李；十年树木，十载风，十载雨，十万栋梁！吾辈青年，恰逢盛世，责任在肩，需坚定信念，厚植根基，牢记使命，盛行千里，不忘师恩！愿我们带着老师的关怀与期望，挺胸抬头，大步向前！

附诗作两首：

七律·诗词人生

中华代代多瑰宝，源远流长诗与词。

拓展才情凭自觉，秉承传统效先知。

诗山有路能穷径，词海无涯可摘枝。

耄耋学之尤未晚，劝君且惜少年时。

沁园春·能源学缘

湘水洲城，锦绣长沙，迤逦麓山。

聚湖湘底蕴，心忧天下，

道南正脉，孕育中南。

荟萃名家，云集学者，广纳英才于校园。

言身教，使德才兼备，桃李争妍。

今天成就昂然，系一众师生共克艰。

看能源馆内，慎思苦读，

工程现场，协力攻关。

依托能源，创新发展，立足中南名远传。

齐心干，望教学相长，再谱新篇！